Leadership programs at the US Holocaust Memorial Museum.
(Washington DC, Verenigde Staten)
Sinds 1998 biedt het USHMM educatieve programma’s aan voor overheidspersoneel zoals het leger, politie, rechters en aanklagers uit de rechterlijke macht. Deze professionals, die kunnen oordelen over het leven en vrijheid van burgers, werken steeds gelinkt aan elkaar. In de vooroorlogse Weimar republiek, zworen deze professionals trouw aan de grondwet van een democratie en hadden de expertise om hun taken uit te voeren, gebaseerd op wetten, individuele rechten en vrijheden. Gezien hun positie, macht, autoriteit en vertrouwen konden zij de holocaust voorkomen. En toch faalden ze in het beschermen van de democratie die in opstand kon komen tegen de Nazidictatuur en de implementatie van de Nazi ideologieën. Na bijna 20 jaar voorbereiding, heeft het USHMM een educatieve benadering ontwikkeld die professionals meeneemt in het onderzoeken waarom en hoe de holocaust kon gebeuren en aanzet tot reflectie over het eigen professioneel handelen en de verantwoordelijkheid in het tegengaan van onrecht. De pedagogische benadering omvat: 1. de historische context die laat zien hoe de holocaust ontstond en wat er nodig is om zo’n grootschalige wreedheden te kunnen uitvoeren; 2. Casussen die de motivatie, druk en keuzen van individuen om de holocaust te vergemakkelijken of te bemoeilijken, analyseren; 3. Discussie met de deelnemers rond hun eigen rol in de hedendaagse maatschappij.
