Wat is de huidige stand van het onderzoek naar evaluatienormen voor opleidingsprogramma’s voor ambtenaren? Om welke reden moeten dit soort programma’s worden ontwikkeld en uitgevoerd?
Welk niveau van de ambtenarenorganisatie moet worden opgeleid of geschoold, hoe en waarom moet de ontwikkelingsfase worden geëvalueerd?
Hoe implementeer je een risicoanalyse en impactmechanismen? Hoe formuleer je de doelstellingen en taken?
Hoe definieer je doelgroepen en uitsluitings-/conclusiecriteria?
Is een uitgebreid en up-to-date handboek een must? Hoe creëer je een mogelijkheid voor feedback? Wat doe je met de ontvangen feedback?
Hoe bouwen we dit op in de programmastructuur en hoe gaan we om met incidenten?
Hoe creëren we transparantie over processen, financiën, personeel en structuren? Hoe kan transparantie bijdragen aan het winnen van vertrouwen in toekomstige doelgroepen, deelnemers?
